Как бы преподаватели этого не желали, школьники всё равно будут прибегать к своим уловкам, таким, как ГДЗ, вместе добросовестного выполнения домашнего задания самостоятельно. Чем больше запрет, тем более притягательной кажется идея про открытие готовых заданий и переписывание за считанные минуты решения. Здесь остаётся лишь пояснить школьникам, как же грамотно использовать ГДЗ по различны предметам: будь то математика или география.
Правильное использование ГДЗ
– Не следует всё начисто списывать, нужно использовать готовое решение как основу для решения.
Случается, что гдз по географии 5 класс учебник алексеев просто не даётся, а времени для разбирательства не достаёт. При таких обстоятельствах можно подглядеть алгоритм разрешения в готовых домашних заданиях. Однако не следует списывать под копирку. Преподаватель имеет свой определенный опыт и отлично знает про наличие решебников. И сам факт применения ГДЗ будет просто очевиден, если у большинства в классе домашняя работа будет подобное. Тем более, если речь идёт об устном предмете, как география. Да и математические задачи не стоит один в один передирать в тетрадь, так как решения часто преподносятся в сокращенном варианте. А учитель определенно это не оценит.
– Нужно не списывать, а проверять собственные навыки.
Разумнее не просто передрать в тетрадь уже готовую задачу, а попробовать самостоятельно отыскать решение и уже затем сверить ответ. Таким образом школьник сможет усвоить тему и в последующие разы сумеет одолевать подобные упражнения самостоятельно, не прибегая к ГДЗ. Также стоит понимать, что в решебниках могут присутствовать ошибки и помарки. Не следует безоговорочно доверять ГДЗ, лучше всего перепроверить имеющиеся решения.
– Если школьник списал, ему лучше продумать собственный ответ.
Если было принято решение просто передрать в тетрадку решение, нужно приготовиться во все оружия: подготовить собственное пояснение решения. Если школьник проанализирует это в условия дома, на уроке сможет предоставить аргументированный ответ и не потопить себя, даже если использовал ГДЗ. Нужно пояснить: почему именно данные тезисы здесь уместны. В противном случае преподаватель поймет, что дело нечисто.