Tamara urzhumova

00:00, 9 сентября 2020

Статьи

Автор: Евгений Павлов

Содержание

Введение
Переводы из другой образовательной организации в ФГБОУ ВО «МГУПП»
Телефонный справочник
Apps erstellt von Шестова Сусанна Александровна Шестова
Сценарий 3. Удаленное обучение
Сценарий 7. Подготовка специалистов до трудоустройства
Сценарий 4. Создание единой базы знаний по продуктам
Apps erstellt von Сaрсенбаева Алма
Основные сведения
Apps erstellt von Кристина Добрилко
Что понимается по электроным обучением?
Источник вдохновения
Итоги научной деятельности

Введение

Добро пожаловать в чудесный мир электронного обучения! Вы стали частью отрасли, которая постоянно меняется самым интересным образом, что делает ее как очаровательной, так и временами сложной.

Когда в 1990-х годах люди начали пользоваться термином e-learning, под ним чаще всего понимались PowerPoint-презентации во Flash формате. В большинстве случаев это были те же самые PowerPoint-презентации, которыми преподаватели и тренеры пользовались в учебных аудиториях. Только теперь студенты и проходящие обучение сотрудники могли смотреть презентации онлайн.

Хотя сейчас такие Flash-презентации постепенно уходят в прошлое, нужно признать, что они заложили важный фундамент отрасли электронного обучения. По мере развития технологий и повсеместного распространения интернета, индустрия e-learning буквально взорвалась. Теперь она представляет собой такую сложную систему инструментов, технологий, плееров и терминов, что бывает сложно в ней сориентироваться.

Если вы начинающий разработчик e-learning, объем информации может вас ошеломить. Мы знаем это по себе, ведь мы тоже были полными новичками в e-learning: не знали даже, что означает это слово, не говоря уже о том, как его разрабатывать. Теперь мы стали профессиональными разработчиками курсов, работаем на передовых позициях в отрасли и готовы поделиться своим опытом с вами, чтобы помочь вам взять быстрый и уверенный старт.

Переводы из другой образовательной организации в ФГБОУ ВО «МГУПП»

Условия и особенности перевода из другой образовательной организации

Вы должны являться студентом вуза на момент перевода.
В том случае, если Вы отчислены, для осуществления перевода в ФГБОУ ВО «МГУПП» необходимо восстановиться в образовательной организации, в которой Вы ранее обучались.
Для перевода Вам необходимо получить справку о периоде обучения в образовательной организации, из которой планируется перевод.
Перевод возможен, как на бюджет (при условии наличия вакантных бюджетных мест), так и на внебюджет.

Регламент перевода

Скачайте бланк заявления о рассмотрении возможности зачисления в порядке перевода и заполните его.
В МФЦ Единый деканат лично или на электронную почту (ed@mgupp.ru) представить следующий пакет документов:

заполненное заявление п.1
копия документа, удостоверяющего личность;
справка о статусе обучающегося в другой организации (давность не более 1 месяца);
справка о периоде обучения;
копия лицензии на ведение образовательной деятельности исходной организации;
копия свидетельства о государственной аккредитации исходной организации необходимо (при наличии)

Принятия решения о возможности зачисления в порядке перевода из другой образовательной организации осуществляет аттестационная комиссия.
После рассмотрения МФЦ Единый деканат предоставленных документов и успешного прохождения аттестационных испытаний лицу, желающему зачислиться в порядке перевода, предоставляется справка о переводе, на основании которой исходная организация готовит приказ об отчислении обучающегося в связи с переводом в ФГБОУ ВО «МГУПП».
Обратитесь с заявлением об отчислении в порядке перевода в ФГБОУ ВО «МГУПП» в образовательную организацию, из которой Вы переводитесь. К заявлению приложите справку о подтверждении зачисления в порядке перевода в ФГБОУ ВО «МГУПП».
После издания приказа о Вашем отчислении из образовательной организации, в которой Вы ранее обучались, получите выписку из приказа об отчислении в порядке перевода в ФГБОУ ВО «МГУПП», оригинал документа о предыдущем образовании (аттестат / диплом) и представьте их в МФЦ Единый деканат.
При переводе на внебюджетное место заключите договор об оказании платных образовательных услуг в МФЦ Единый деканат. Оплатите обучение согласно условиям договора и представьте копию оплаты в МФЦ Единый деканат.
Скачайте бланк заявления о согласии о зачислении, заполните его и представьте в МФЦ Единый деканат лично, а также 4 фотографии (3×4) для оформления документов.
После издания приказа о зачислении в порядке перевода из другой образовательной организации (уведомление будет направлено на Вашу электронную почту) обратитесь в МФЦ Единый деканат за получением студенческого билета, зачетной книжки.

Телефонный справочник

Институты

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11

+7 (499) 750-01-11 доб. 6044

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 405

+7 (499) 750-01-11 доб. 5634

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 312

+7 (499) 750-01-11 доб. 6582

109316, Москва, ул. Талалихина, дом 33, комн. 282

+7 (499) 750-01-11 доб. 4731

109316, Москва, улица Талалихина, дом 33, ауд. 242

+7 (499) 750-01-11 доб. 4393

109316, Москва, улица Талалихина, дом 33, ауд. 334

+7 (499) 750-01-11 доб. 4360

125080, город Москва, улица Врубеля, дом 12, Корпус «В», ауд. 8-15

+7 (499) 750-01-11 доб. 7159

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 209

+7 (499) 750-11-18

Медицинский институт непрерывного образования

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11

+7 (926) 004-46-29 (учебный отдел деканата)
+7 (495) 208-34-43 (деканат)

Центр довузовской подготовки

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 245

+7 (916) 520-77-25
+7 (499) 750-01-11 доб. 7161
+7 (499) 750-00-05 Приёмная комиссия

Центр дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки

125080, город Москва, улица Врубеля, дом 12, корпус «БЦ», 3 этаж

+7 (499) 750-11-16

Ректорат

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 214

+7 (499) 750-01-11 доб. 7201

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 316

+7 (499) 750-01-11 доб. 5580

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 209

+7 (499) 750-01-11 доб. 7235

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 210

+7 (499) 750-01-11 доб. 7298

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 231

+7 (499) 750-01-11 доб. 6542

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 213

+7 (499) 750-01-11 доб. 1368

Управления и отделы

125080, город Москва, улица Врубеля, дом 12, корпус «БЦ», 3-01

+7 (499) 750-01-11 доб. 4044, 7176

125080, город Москва, улица Врубеля, дом 12, корпус «БЦ», 3-01

+7 (499) 750-01-11 доб. 7292

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 216

+7 (499) 750-01-11 доб. 5644, 6000

125080, город Москва, улица Врубеля, дом 12, корпус «БЦ», 3-03

+7 (499) 750-01-11 доб. 5633, 6580

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 227

+7 (499) 750-01-11 доб. 1006, 5555

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 230

+7 (499) 750-01-11 доб. 7231

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 244

+7 (499) 750-01-11 доб. 7182

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 232

+7 (499) 750-01-11 доб. 7018

Отдел рекламы и PR

125080, город Москва, улица Врубеля, дом 12, корпус «БЦ», 18

+7 (499) 750-01-11 доб. 5678, 6566, 6593

nayborodina@mgupp.ruredkina@mgupp.rusmi@mgupp.ru

Библиотечно-информационный центр

125080, город Москва, Волоколамское шоссе, дом 11, ауд. 101а, 206
109316, Москва, ул. Талалихина, дом 33, комн. 278

+7 (499) 750-01-11 доб. 7236, 7281, 4357, 4789

125080, город Москва, улица Панфилова, дом 16, корп. 3, О2-01

+7 (499) 750-01-11 доб. 5642, 7001

Apps erstellt von Шестова Сусанна Александровна Шестова

10 класс (2)

11 АП (4)

6 КЛАСС (28)

7 КЛАСС (81)

8 КЛАСС (38)

8 класс АП (1)

9 класс АП (35)

Susanna-Geo 5 (21)

Полярная звезда. 8-9 (31)

Хорошо ли ты знаешь Россию? (Учитель Шестова СА)

25
Multiple-Choice-Quiz

Как люди открывали свою Землю

19
Paare zuordnen

Страны Северной Африки

4
Paare zuordnen

Состав Дальневосточного экономического района

5
Zuordnung auf Bild

Политическая карта Европы

19
Zuordnung auf Bild

Антарктические животные

320
Zuordnung auf Bild

Самые высокие точки России. Полярная звезда

21
Zuordnung auf Bild

НАША ШКОЛА

31
Lückentext

Северо-Западный экономический район+ Калиниградская область

29
Zuordnung auf Bild

Страны Центральной Азии

17
Zuordnung auf Bild

Страны Центральной Азии. Казахстан.

14
Lückentext

Путешествуем по Азии

61
Zuordnung auf Bild

Экономическое районирование

101
Zuordnung auf Bild

Нефтегазоносные районы России

142
Zuordnung auf Bild

Что мы знаем о Великой Отечественной войне?

509
Multiple-Choice-Quiz

Горы и равнины мира

311
Gruppenzuordnung

Путешествие Пифея за Солнечным камнем

206
Zuordnung auf Bild

Великие мореплаватели-путешественники

59
Paare zuordnen

Государства мира

229
Gruppenzuordnung

Города России

274
Gruppenzuordnung

Население России

330
Pferderennen

Турнир для учеников 7 класса

38
Mehrspieler-Quiz

Русские кругосветные путешествия

139
Zuordnung auf Bild

Путешествие вокруг Северной Америки

1320
Zuordnung auf Bild

Страны Южной Америки

221
Zuordnung auf Bild

По следам Фернандо Магеллана

208
Zuordnung auf Bild

Реки мира

235
Zuordnung auf Bild

Озера Мира

403
Zuordnung auf Bild

Реки России

137
Zuordnung auf Bild

Географическая разминка. Россия на физической карте.

344
Zuordnung auf Bild

Течения Мирового океана

468
Zuordnung auf Bild

Мировой океан и его части

346
Zuordnung auf Bild

Горы и равнины России

2986
Zuordnung auf Bild

Рельеф дна Мирового океана

944
Zuordnung auf Bild

Внутреннее строение Земли.

639
Zuordnung auf Bild

Несколько географических вопросов

211
Mehrspieler-Quiz

Путешествия финикийцев

59
Zuordnung auf Bild

!Морские путешествия северных народов. Викинги.

191
Zuordnung auf Bild

. Морской народ и его путешествия. Викинги

131
Zuordnung auf Bild

Строение реки

495
Zuordnung auf Bild

Крупные формы рельефа мира и вулканы

298
Zuordnung auf Bild

Климат России

508
Pferderennen

Градусная сеть

140
Zuordnung auf Bild

Определи географическую широту.

285
Wo liegt was?

Определите стороны горизонта (направления)

79
Zuordnung auf Bild

На карте московского метро определи направления!

146
Zuordnung auf Bild

Определи названия планет Солнечной системы.

1104
Zuordnung auf Bild

Путешествие вокруг Северной Америки

849
Zuordnung auf Bild

Страны Южной Америки

104
Zuordnung auf Bild

Путешествие по Европе

228
Zuordnung auf Bild

Природные зоны России

65
Zuordnung auf Bild

Сценарий 3. Удаленное обучение

Полная замена очного обучения дистанционным

Руководитель учебного центра компании AG Experts Наталья Соболева должна была в тринадцатый раз за год лететь на очный тренинг для механиков в другой город. Впереди ее ждали еще 26 городов. Стало ясно: нужно менять подход к обучению в филиалах. Это позволит сократить количество командировок, сэкономить на перелетах и оплате поездок бизнес-тренеров.

Компания AG Experts — это сеть станций по замене и ремонту автостекол. Взяв курс на e-learning, AG Experts полностью заменила очное обучение дистанционным. На смену тренингам пришли электронные тесты, диалоговые тренажеры, видеоуроки и вебинары.

Нормативы, руководства, регламенты, скрипты и другие скучные многостраничные инструкции превратились в электронные книги при помощи интерактивности «Справочник».

Курс «Урегулирование страховых случаев по стеклу» — это квест, который учит мастеров правильно фотографировать разбитую машину и определять страховой случай.

После теории — диалоговый тренажер, в котором механику нужно свести на нет типичные возражения клиентов.

Сочетание очного и дистанционного обучения

В сети ресторанов быстрого обслуживания “Додо Пицца” — 530 пиццерий в 12 странах мира. Два с половиной года назад эта франчайзинговая компания тренировала управляющих только в живом формате в Сыктывкаре. На тот момент сеть имела более 300 пиццерий по всему миру, и вести только очное обучение стало уже трудно. Поэтому в прошлом году “Додо Пицца” перевела часть занятий в дистанционный режим.

Подготовка в офлайне используется теперь лишь при открытии франшизы, далее — повышение квалификации и совершенствование в режиме онлайн. В этом “Додо Пицце” помогла платформа iSpring Learn. Дистанционную программу “Управление пиццерией” составляют 13 модулей. Сначала на онлайн-курсах обучились управляющие, а затем менеджеры и кассиры.

https://vk.com/video_ext.php

Отзыв Галины Ветошкиной, HR-директора компании “Додо Пицца

Электронное обучение — это не просто теория, но и домашнее задание. Например, управляющий должен составить недельный график работы для сотрудников или сделать расчет производительности ресторана. Все задания приближены к реальности, и их можно будет в дальнейшем применить в работе.

Каждый курс завершается для студента онлайн-тестом. Он помогает руководителям дистанционного обучения проверить, насколько хорошо сотрудник готов к дальнейшей работе, главная цель которой — вкусная пицца и довольные клиенты.

Сценарий 7. Подготовка специалистов до трудоустройства

Знакомая история для многих — устроился на работу, а вскоре понял, что это “не твое” — не подошел ритм работы, перегорел… Или ситуация с другой стороны — хочешь работать в организации, но не знаешь нюансов работы, боишься не справиться и поэтому даже не посылаешь туда резюме. Как исправить такие несостыковки? К решению этой задачи подошли нестандартно в iGooods.

На сайте iGooods.ru вы можете заказать доставку продуктов из городских гипермаркетов

Соискатель, прошедший стартовое собеседование, получает доступ к блоку дистанционного обучения, отрабатывает симуляционные задания. Лишь потом принимается решение о его возможном трудоустройстве.

Учебный курс персональных закупщиков состоит из шести блоков

iGooods используют курс с обучающими видео, интерактивностями, промежуточными тестами, персонажами из библиотеки iSpring.

Главная цель — быстрое обучение новой профессии — достигнута. Еще один важный критерий оценки результата — как долго человек работает после трудоустройства. По итогам первого полугодия эксперимента доходимость до следующего этапа отбора увеличилась до 92,2%.

Даже если человек не пройдет отбор в компанию после дистанционной подготовки, у него останутся новые знания и полезные навыки.

Сценарий 4. Создание единой базы знаний по продуктам

Торговый представитель любой компании должен досконально знать всю линейку товаров, которые он продает. Например, медицинскому представителю фармкомпании нужно владеть информацией обо всех лекарствах. Ведь одних аналогов аспирина только 15 видов, и все отличаются друг от друга.

Поэтому в фармацевтической компании “ФораФарм” создали электронные курсы по всем представляемым линейкам товаров. Торговый представитель перед визитом в аптеку может освежить знания по товару с помощью такого курса:

Пройти курс можно прямо со смартфона, а потом удачно провести презентацию. Уровень подготовки команды увеличился вдвое: это видно и по результатам тестов, и по качеству работы продавцов.

В 2015 году “ФораФарм” еще не использовала eLearning — продуктовой линейке учили очно. В начале 2016-го продажи возросли втрое — у сотрудников появился свободный доступ к базе знаний по товарам компании. Кроме того, компания перевела в электронный формат часть очных тренингов и теперь вдвое быстрее вводит в должность новичков.

Apps erstellt von Сaрсенбаева Алма

Казахская литература (44)

Рекомендуем: Финансовый рычаг

Ұлттық валюта — теңге

42
App-Matrix

Отырар кітапханасы

91
App-Matrix

Ұлы Жібек жолы

62
App-Matrix

Олимпиада чемпиондары

78
App-Matrix

Бағдаршам

191
App-Matrix

Келер шақ

99
App-Matrix

ФОНЕТИКА.

330
App-Matrix

Дене шынықтыру сабағы

116
Freie Textantwort

Күн тәртібі

72
Einfache Reihenfolge

Тәуелсіз мемлекет

308
App-Matrix

Туған күн

130
App-Matrix

Өткен шақ

177
App-Matrix

Мақал-мәтелдер

460
App-Matrix

НАҚ ОСЫ ШАҚ

378
App-Matrix

Дәрігер

58
App-Matrix

Көмекші сөздер

225
App-Matrix

Мерекелер

155
Multiple-Choice-Quiz

Қазақстан Республикасының мерекелері

110
Quiz mit Eingabe

Бұл қай кезде болады?

329
App-Matrix

АНТОНИМДЕР

154
App-Matrix

СӨЗДІК (кириллица)

131
App-Matrix

Қазақ халқының ұлттық ойындары

353
App-Matrix

ҮСТЕУ

438
App-Matrix

ТАБИҒАТ

356
App-Matrix

КӨСЕМШЕ

204
App-Matrix

Жіктік жалғау

1880
App-Matrix

Жемістер, жидектер, көкөністер

2111
App-Matrix

Сын есімнің шырайлары

219
App-Matrix

Тәуелдік жалғау

513
App-Matrix

ЕСІМДІК

195
App-Matrix

Көптік жалғау

430
App-Matrix

Қазақ халқының музыкалық аспаптары

455
App-Matrix

Етістіктің райлары

374
App-Matrix

Сан есім

294
App-Matrix

Есімше

311
App-Matrix

ЕТІСТІК

622
App-Matrix

Септік жалғау

1358
App-Matrix

Етіс түрлері

854
App-Matrix

Ұлттық киімдер

877
App-Matrix

ҰЛТТЫҚ БАС КИІМДЕРІ. Сұраулы шылаулар. Вопросительные частицы.

666
Gruppen-Puzzle

МЕНІҢ ОТБАСЫМ

1034
App-Matrix

Қазақстанның белгілі спортшылары

608
Freie Textantwort

Қазақ өнер тарландары

347
Auswahl Quiz

Көптік жалғау

1442
Gruppen-Puzzle

Үй жабдықтары.

1233
Quiz mit Eingabe

Үй. Дом.

485
Auswahl Quiz

Қазір сағат қанша?

268
Auswahl Quiz

Сағат қанша?

777
Paare zuordnen

Айлар атаулары

1537
Gruppenzuordnung

Жабайы аңдар

534
Paare zuordnen

Көмектес септік

518
Lückentext

Табыс септік

529
Lückentext

Барыс септік

1087
Lückentext

Шығыс септік

471
Gruppen-Puzzle

Айлар — месяцы

383
Sequenz bzw. Ordnung

Септіктер. Падежи (көмекші есімдер — вспомогательные слова)

399
Lückentext

Ілік септік

665
Gruppen-Puzzle

Тест. АЗЫҚ-ТҮЛІК

682
Quiz mit Eingabe

Септік жалғаулары

1171
Lückentext

Септіктер

699
Lückentext

МЕНІҢ ӘУЕС ІСІМ (сөздер). Викторина

467
Multiple-Choice Quiz

Азық-түлік.

382
Millionenspiel

КЕРЕК ӘРІПТІ АНЫҚТА (сөздік) Проверь себя (словарь)

449
Gruppen-Puzzle

Тест. Ет тағамдары

605
Multiple-Choice Quiz

Зат есімнің септіктерін анықта. Определи падеж имён существительных

581
Lückentext

Ұяң және қатаң дыбыстар Звонкие и глухие согласные звуки.

404
Gruppeneinordnung

Мамандықтарды табыңдар. Найдите профессии

255
Markieren im Text

Бұл кім? Профессия

1228
Multiple-Choice Quiz

Основные сведения

Официальное название образовательного учреждения	Полное наименование на русском языке Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет пищевых производств» Сокращенные наименования на русском языке ФГБОУ ВО «Московский государственный университет пищевых производств»; ФГБОУ ВО «МГУПП»; Московский государственный университет пищевых производств; МГУПП. MSUFP; Moscow State University of Food Production
Дата создания образовательной организации	21.07.1931
Адрес местонахождения образовательной организации
Филиалы образовательной организации	нет
Режим, график работы	Режим и график работы с понедельника по четверг с 8 ч. 30 мин. до 17 ч. 30 мин., пятница с 8 ч. 30 мин. до 16 ч. 15 мин., суббота с 8 ч. 30 мин. до 17 ч. 30 мин.; перерыв для отдыха и питания – продолжительностью 45 минут при продолжительности ежедневной работы более 6 часов, с 12 ч.30 мин. до 13 ч. 15 мин.; выходной день – воскресенье Учебные занятия для студентов университета проводятся в соответствии с расписанием занятий.
Контактные телефоны	+7 (499) 750-01-11 (многоканальный телефон); +7 (499) 750-00-05 (приемная комиссия)
Факсы	+7 (499) 750-01-11 доб. 7371
Адреса электронной почты	mgupp@mgupp.ru

Информация об учредителе, учредителях образовательной организации

Наименование учредителя

Фамилия, имя, отчество руководителя учредителя (ей) образовательной организации

Адрес местонахождения учредителя(ей)

Контактные телефоны

Адрес электронной почты

Адрес сайта учредителя(ей) в сети «Интернет»

Учредителем вуза является Российская Федерация.

Функции и полномочия учредителя вуза осуществляет Министерство науки и высшего образования

Фальков Валерий Николаевич

Юридический адрес:

125993, г. Москва, ул. Тверская, д. 11.

Почтовый адрес:

109992, г. Москва, ул. Солянка, д. 14, стр. 3.

Работа с обращениями граждан:

Тел. +7 (495) 547-13-07 (пн.-чт.: 9:00-17:00, пт.: 9:00-16:00, обед: 12:00-12:45)

Справочная по входящей корреспонденции

Тел. +7 (495) 547-13-16, +7 (495) 547-13-11, доб. 3132 (пн.-чт.: 9:00-18:00, пт.: 9:00-16:45)

Горячая линия по обеспечению правовой и социальной защиты обучающихся профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования

Тел. 8-800-222-55-71 (9:00-17:00 по московскому времени)

Работа с обращениями граждан:

Для запросов СМИ

Справочная по входящей корреспонденции

https://minobrnauki.gov.ru/

№ п/п	Наименование филиала (колледжа)	Адрес местонахождения филиала (колледжа) образовательной организации	Адрес официального сайта в сети Интернет
1	отсутствуют

Apps erstellt von Кристина Добрилко

Значение приставок за-, в-, у-

666
Paare zuordnen

Умножение числа 10 и на 10

984
Gruppen-Puzzle

Деление на 10 и с частным 10

882
Gruppen-Puzzle

Главные члены предложения.

2554
Markieren im Text

Тест

2420
Multiple-Choice Quiz

Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова.

2280
Gruppen-Puzzle

Слова, которые отвечают на вопрос КТО? ЧТО?

850
Markieren im Text

Мягкий знак (разделительный и показатель мягкости).

7409
Gruppenzuordnung

Расположи слова в алфавитном порядке.

1362
Sequenz bzw. Ordnung

Знаешь ли ты названия бабочек?

283
Zuordnungsgitter

Сложение чисел в пределах 20 с переходом через разряд.

7629
Lückentext

Таблицы деления с частными 5, 6, 7.

1824
Gruppenzuordnung

Сложение 1. 1 класс

7003
Paare zuordnen

Сложение и вычитание в пределах 20 (без перехода через десяток)

3813
Gruppen-Puzzle

Времена глагола

1455
Gruppenzuordnung

Займеннік

1949
Gruppenzuordnung

Города Беларуси

74
Paare zuordnen

Беларускія гарады

196
Paare zuordnen

Величины. Найди истинные равенства.

494
Paare zuordnen

Склонение имён существительных

1388
Gruppenzuordnung

Имя прилагательное

250
Multiple-Choice Quiz

Части речи.

208
Gruppen-Puzzle

Глагол

307
Auswahl Quiz

Времена глаголов

1659
Gruppen-Puzzle

Первое правило тренировки и укрепления мышц

111
Zahlenstrahl

Род глаголов прошедшего времени

1450
Gruppen-Puzzle

Имя существительное

196
Auswahl Quiz

Число прилагательных

300
Gruppenzuordnung

Час дзеяслова

749
Gruppenzuordnung

Прымаўкі

159
Sequenz bzw. Ordnung

Прымаўкі

71
Sequenz bzw. Ordnung

Часціны мовы

80
Gruppenzuordnung

Часціны мовы

153
Gruppen-Puzzle

Мягкий знак на конце шипящих женского рода

211
Gruppenzuordnung

Непроизносимые согласные

164
Gruppenzuordnung

Определение рода существительных в форме множественного числа

316
Gruppen-Puzzle

Определение рода имён существительных во множественном числе

449
Gruppen-Puzzle

Расставь строки стихотворения Сергея Есенина

596
Sequenz bzw. Ordnung

Число имён существительных 3 класс русский язык

171
Gruppen-Puzzle

Род имён существительных

386
Gruppenzuordnung

Что понимается по электроным обучением?

На самом деле возможности e-Learning гораздо шире. Средства организации электронного обучения могут быть увлекательными и прививать полезные навыки. Под электронным обучением (eLearning) понимается самостоятельное обучение c использованием персонального компьютера, смартфона, VR-тренажера или другого цифрового устройства

Неважно, конспектируете ли вы дома видеолекцию, выложенную на Youtube, или тренируете посадку самолета в тренажере учебного центра — вы используете электронное обучение.

По мере развития цифровых технологий растет интерес к электронному обучению:

Выгрузка из Google Trends по всему миру. Инструмент показывает интерес мировой аудитории к чему-либо на основе поисковых запросов.

Всего 8-10 лет назад eLearning ограничивался обычным тестированием на компьютерах, чтением электронных книг или просмотром видеороликов. Но информационные технологии непрерывно развиваются, и электронное обучение сегодня нашло больше сценариев применения. Причем больший отклик оно получило в корпоративном сегменте, нежели в школах и вузах. От уровня квалификации персонала напрямую зависит доходность компании — поэтому в бизнесе стараются применять наиболее эффективные техники.

Так что электронное обучение в организации должно быть не формальным, как в случае со мной, а увлекательным и, как следствие, эффективным. В этой статье мы собрали наиболее интересные и неочевидные способы применения eLearning в бизнесе и результаты этого внедрения. Никаких вордовских файлов!

Источник вдохновения

Даже из самого скучного курса, к примеру, по культуре деловой переписки можно сделать захватывающий блокбастер, нужно лишь найти идею. Эти книги укажут к ней короткий путь.

23. «Кради как художник» — Остин Клеон

Это иллюстрированный манифест современного творческого человека. Основная мысль: чтобы творить, нужно наблюдать и присматриваться. Ведь 90% идей человек черпает из внешнего мира и только 10% придумывает сам. Пытаясь копировать что-либо, мы создаем свое, уникальное.

За 10 уроков автор научит коллекционировать идеи, придумывать для них новые аранжировки и создавать уникальный контент.

24. «Книга гениальных идей или как их придумать» — Братья Маклеод

Лауреаты премии BAFTA разработали авторскую методику для генерации идей. В ней собрано множество смешных упражнений, которые помогут заткнуть внутреннего критика и стимулировать креативность. К примеру, вам нужно будет нарисовать причудливых существ или создать карту воображаемой местности.

На каждой странице вы найдете челлендж и рекомендацию, как сдвинуться с мертвой точки и творить. Ко многим заданиям авторы предлагают свое решение. Питайтесь опытом и пробуйте создавать свое!

25. «Рисовый штурм и еще 21 способ мыслить нестандартно» — Майкл Микалко

Идеи парят в воздухе, главное ловить их большим сачком для бабочек. Эксперт по креативности Майк Микалко подскажет, где взять такой сачок. В книге он собрал и систематизировал 22 способа мыслить нестандартно.

Вы узнаете о техниках и упражнениях, позволяющих генерировать уникальные идеи, и научитесь находить неординарные решения задач, решив сотни головоломок, игр и загадок, собранных в учебнике.

Бонус: что стоит прочитать разработчикам электронных курсов в блоге iSpring

Дистанционное обучение в организации: стратегия запуска →
Марафон: как создать электронный курс с нуля →
Что такое SCORM и как создать SCORM-курс c iSpring Suite →
Как записать звук к онлайн-курсу прямо на рабочем месте →
Что такое педагогический дизайн? →
Педагогический дизайн: делим информацию на блоки →
Почему геймификация работает и как ее использовать в обучении? →
5 способов мотивировать к онлайн-обучению: опыт российских компаний →
Сторителлинг: 7 советов для профессионалов e-Learning →
Системы управления знаниями — мировой опыт →

Инструмент для разработки курсов iSpring Suite

Разрабатывайте профессиональные электронные курсы прямо в PowerPoint. Интерактивные курсы, видеолекции, тренажеры, скринкасты, тесты, опросы – все в одной программе.

Подробнее о редакторе курсов→14-дневная пробная версия

Итоги научной деятельности

Список наиболее цитируемых работ авторов МГУПП

Наименование публикации	Цитирований
ПИЩЕВАЯ ХИМИЯНечаев А.П., Траубенберг С.Е., Кочеткова А.А., Колпакова В.В., Витол И.С., Кобелева И.Б. Санкт-Петербург, 2012. (Издание 5-е, переработанное и дополненное)	49
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ ПОВЫШЕНИЯ ДОСТУПА СЕЛЬХОЗОРГАНИЗАЦИЙ К ЛЬГОТНЫМ ИНВЕСТИЦИОННЫМ КРЕДИТАМКибиров А., Костюкова Е., Нечаев А. АПК: Экономика, управление. 2008. № 10. С. 26-30.	49
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИМануйлов B., Федотов И., Благовещенская М. Высшее образование в России. 2003. № 3. С. 117-123.	45
СИНБИОТИКИ В ТЕХНОЛОГИИ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯИ. А. Рогов . Москва, 2006	45
ПИЩЕВАЯ БИОТЕХНОЛОГИЯИванова Л.А. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 240902 «Пищевая биотехнология» / под редакцией И. М. Грачевой. Москва, 2008. Сер. Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений	39
ПИЩЕВЫЕ ВОЛОКНА И БЕЛКОВЫЕ ПРЕПАРАТЫ В ТЕХНОЛОГИЯХ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯЧеркасов О.В., Еделев Д.А., Нечаев А.П., Морозова Н.И., Мусаев Ф.А., Прянишников В.В., Ильтяков А.В. Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Технология продовольственных продуктов специального назначения и общественного питания» / Рязань, 2013.	38
ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВТихомирова Н.А. учебник для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальности 260206 (2710) Технология молока и молочных продуктов / Н. А. Тихомирова. Москва, 2007.	38
ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ ЖИВОТНЫХЩербаков Г.Г., Яшин А.В., Курдеко А.П., Мурзагулов К.Х., Алексеева С.А., Денисенко В.Н., Дерезина Т.Н., Калюжный И.И., Ковалев С.П., Коваленок Ю.К., Кондрахин И.П., Копылов С.Н., Крячко О.В., Куляков Г.В., Старченков С.В., Тарнуев Ю.А., Уша Б.В., Эленшлегер А.А., Котельникова О.Е. учебник / Санкт-Петербург, 2014.	35
АТЛАС МОРФОЛОГИИ ПОПУЛЯЦИЙ ПАТОГЕННЫХ БАКТЕРИЙПавлова И.Б., Ленченко Е.М., Баннчикова Д.А. И. Б. Павлова, Е. М. Ленченко, Д. А. Банникова. Москва, 2007.	34
ТЕХНОЛОГИЯ ГЕРОНТОЛОГИЧЕСКОГО ПИТАНИЯЮдина С.Б. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 260505 (271400) «Технология детского и функционального питания» направления подготовки дипломированного специалиста 655700 (260500) «Технология продовольственных продуктов специального назначения и общественного питания» / С. Б. Юдина. Москва, 2009.	32
ИЗМЕНЕНИЯ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ БЕЛКОВ, МОДИФИЦИРОВАННЫХ АЛКИЛОКСИБЕНЗОЛАМИНиколаев Ю.А., Лойко Н.Г., Степаненко И.Ю., Шаненко Е.Ф., Мартиросова Е.И., Плакунов В.К., Козлова А.Н., Борзенков И.А., Коротина О.А., Родин Д.С., Крупянский Ю.Ф., Эль-Регистан Г.И. Прикладная биохимия и микробиология. 2008. Т. 44. № 2. С. 159-167.	30
ОСОБЕННОСТИ РАСТИТЕЛЬНЫХ МАСЕЛ И ИХ РОЛЬ В ПИТАНИИКулакова С.Н., Байков В.Г., Бессонов В.В., Нечаев А.П., Тарасова В.В. Масложировая промышленность. 2009. № 3. С. 16-19.	27
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯТихомирова Н.А. Молочная промышленность. 2009. № 7. С. 5-8.	27